Estrategias para hablar con los maestros

Susy Brown
College Jump Start International

CONSULTING, ORIENTATION AND EXPERTISE IN EDUCATION

susybbrown@gmail.com

 

Cuando los padres de familia reciben un llamado del maestro por problemas académicos o de conducta, desencadenan una serie de emociones; pánico, ira, negar que existe el problema, y sobretodo aparece la pregunta: ¿cómo voy  a hacer para estar calmado durante esa reunión?

Previo a la reunión, haga una lista con los cambios que han sucedido como divorcio, uno de los padres ha tenido que irse a trabajar fuera de la ciudad, enfermedades, alergias, asma, cambio continuo de domicilio, nuevo integrante de la familia,  o cambios en el dormir. Esto le permitirá tener una visión mas amplia de lo que está sucediendo en la casa y al compartir con el maestro se podrá crear un plan mas individualizado a las necesidades del estudiante.

Durante la reunión, haga preguntas especificas:

Educación Basica-K-5

¿Tiene mi hijo dificultades en todas las materias?

¿Usted ha notado estos cambios en estos últimos días?

¿Cuál es la materia que más le cuesta?

¿Me podría mandar unas tareas extra para ayudarlo en casa?

¿Hay posibilidades de “tutoring” después del día escolar?

¿Hay algo en la internet que nos ayude?

Educación Media- 6-8

Además de las preguntas  de educación básica, es bueno preguntar si el maestro ha notado cambios emocionales ya que en este período hay muchos cambios hormonales y físicos en los estudiantes. En general los estudiantes de educación media detestan la rutina, y andan siempre en busca de lo nuevo; sobretodo en lo que se refiere a tecnología.

Preguntas:

¿Qué me recomendaría para ayudar con las tareas; internet, biblioteca, museos?

Yo ya no entiendo lo que están estudiando, ¿a quién le puedo pedir ayuda? ¿Hay algún lugar o maestro particular? Kumon, Huntington, Mathnasium.

Educación Secundaria

Ya con el comienzo de 9no grado, todas las calificaciones van a ser ponderadas y contarán para lo que se llama “GPA”- Promedio. Durante este período es muy importante que el padre esté muy presente y que se reúna con el maestro las veces que fuese necesario, para que el estudiante sea exitoso.

Preguntas:

¿Usted ofrece ‘tutoring”, a qué hora?

¿Cree que mi hijo pueda responder a las tutorías del National Honor Society?

¿Hay algún tutor que venga a la escuela después del horario escolar a ayudar a los jóvenes?

¿Usted conoce algún tutor privado?

¿Mi hijo participa de muchas actividades extracurriculares, cómo me aconsejaría balancear el horario?

Haga un Seguimiento

Luego de la reunión, espere unas semanas, para ver si el plan que decidieron entre ambos esta siendo satisfactorio o no. Si las dificultades continúan consulte con un psicólogo para ver si el estudiante tiene dificultades de aprendizaje y necesita que se hagan modificaciones en el salón. Recuerde, todo lo que se haga es por el bien de su hijo, tanto en el presente como en el futuro.